Programa de Formación de profesores ELE

Introducción

Uno de los objetivos y funciones del Instituto Cervantes es potenciar la formación del profesorado de español como lengua extranjera y dar una respuesta lo más eficaz posible a las necesidades de sus destinatarios. Para ello, cuenta con el “Centro de formación de profesores” ubicado en Alcalá de Henares (Madrid), que ofrece el “Máster en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera” así como un completo programa de actividades que se desarrollan a lo largo de todo el año (www.cervantes.es).

El Instituto Cervantes ofrece también actividades de formación docente en su red de centros repartidos por 31 países. En el centro de Berlín les hemos preparado un programa para 2008 dividido según los objetivos de las actividades y el nivel de experiencia y formación de los asistentes a quienes se dirigen.

El objetivo del Curso inicial para futuro profesorado de ELE es enseñar a dar clases de español y está dirigido a personas sin experiencia o sin formación específica en la docencia de ELE. Se parte de una exposición de las herramientas básicas y se le proporciona al asistente una bibliografía que le inicie en este campo. Se le anima a participar en un foro para intercambiar experiencias y resolver tareas que se le plantean bajo el apoyo de una coordinadora. Además, se le invita a poner en práctica la teoría a través de observaciones de clases y de prácticas docentes, fase durante la que cuenta con un/a tutor/a.

Los talleres están destinados a un amplio grupo de docentes, con poca o mucha experiencia y/o formación, que se interesan por un tema concreto. Se caracterizan por ser monográficos y de corta duración. Nuestro deseo es ir integrando en este espacio talleres de gran concreción en el aula, es decir, de intercambio de experiencias entre docentes, de tratamiento de temas específicos en la clase, muy concretos y prácticos, como por ejemplo, ¿cómo evalúo?

El Curso de actualización está compuesto por tres módulos anuales y está dirigido a docentes expertos. Su objetivo es revisar temas esenciales del trabajo del docente de ELE de la mano de especialistas y desde tres perspectivas: principios básicos, estado actual de la cuestión y aplicación en el aula. Cada módulo va acompañado de una lectura recomendada.

Jornadas de actualización ¿Qué se está publicando? ¿Qué se está investigando en el área de adquisición de lenguas extranjeras? Dirigido a docentes expertos, estas jornadas presentan, como su nombre indica, temas para mantenernos actualizados en el panorama de la didáctica, adquisición y metodología de ELE.

Las actividades de 2008 se cerrarán con la publicación de las Actas de este programa de formación, que contarán con una selección de artículos sobre los temas tratados durante el año.

Por último, el Instituto Cervantes de Berlín colabora también en los programas de otras instituciones. Esta información podrá encontrarla en nuestra página de Internet, desde la que puede también inscribirse en todas nuestras actividades cómodamente: www.cervantes.de